Cycle 1 : cycle des apprentissages premiers (3 à 6 ans) L'école maternelle est un cycle unique d'enseignement : petite section (PS), moyenne section (MS) et grande section (GS). Les apprentissages que les enfants y réalisent sont décisifs, notamment au niveau de la langue, compétence déterminante pour la réussite ultérieure de leurs parcours scolaires. L’accent est mis sur l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre.
La formation dispensée à la maternelle favorise l'éveil de la personnalité des enfants, stimule leur développement langagier, sensoriel, moteur, cognitif et social, développe l'estime de soi et des autres et concourt à leur épanouissement affectif. Cette formation s'attache à développer chez chaque enfant l'envie et le plaisir d'apprendre afin de lui permettre, progressivement, de devenir élève.
L'école maternelle est la première étape du parcours des élèves dans la maîtrise des acquis fondamentaux - lire, écrire, compter et respecter autrui - à la fin de l'école élémentaire.
Le programme d'enseignement est organisé en cinq domaines d'apprentissage :A l’EFASE, les enfants non francophones sont en mesure de s’intégrer rapidement et d’apprendre la langue française très naturellement. De même que les enfants francophones y développent spontanément une grande familiarité avec la langue du pays d’accueil : le kinyarwanda, ainsi qu’avec la langue anglaise.
L'école élémentaire accueille les élèves de 6 à 11 ans sur deux cycles (cycle 2 et début du cycle 3) et cinq niveaux de classes : le cours préparatoire (CP), le cours élémentaire 1ère année (CE1), le cours élémentaire 2ème année (CE2), le cours moyen 1ère année (CM1) et le cours moyen 2ème année (CM2).
La formation dispensée dans les écoles élémentaires assure l'acquisition des fondamentaux : lire, écrire, compter, respecter autrui.
De plus…
Ce qui caractérise le cycle 2 :
A l’EFASE, pendant les trois premières années de l’école élémentaire (cycle 2) l’accent est mis sur la maîtrise de la langue française.
Ce qui caractérise le cycle 3 :
A l’EFASE, pendant les trois années du cycle 3, l’accent est mis sur l’apprentissage de l’anglais. A l’issue de ces 3 années, l’élève doit être capable d’écouter, de comprendre, de lire, de parler en continu, d’écrire, de réagir et de dialoguer en anglais. Il doit avoir atteint le niveau B1 « intermédiaire » qui correspond à l’examen PET (Preliminary English Test) du Cambridge.
Le collège accueille les élèves sur deux cycles et quatre niveaux de classes : la 6ème, la 5ème, la 4ème et la 3ème. Les enseignements du collège sont structurés en disciplines : français, mathématiques, histoire-géographie, éducation civique, sciences de la vie et de la terre, physique-chimie, technologie, arts plastiques, éducation musicale et éducation physique et sportive.
La classe de 6ème (fin du cycle 3) permet aux élèves de s'adapter à l'organisation et au cadre de vie du collège, ainsi que d'assurer la continuité des apprentissages entrepris dans les deux premières années du cycle dans les classes de CM1 et de CM2. Les acquis sont consolidés et les élèves sont initiés aux méthodes de travail du collège. Au cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème), l'objectif est de permettre aux élèves de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux.
Lors des trois ans de collège du cycle 4, les élèves sont des adolescentes et des adolescents en pleine évolution physique et psychique. Ce qui caractérise le cycle 4 « cycle des approfondissements » :Sa mission est d'assurer la réussite de l’élève et de le préparer à la poursuite de ses études dans l'enseignement supérieur
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Au lycée, 3 niveaux jalonnent la scolarité de l’élève :
Un diplôme reconnu à l’international : Le baccalauréat français.
Créé en 1808, le baccalauréat est un diplôme du système éducatif français qui a la double particularité de sanctionner la fin des études secondaires et d'ouvrir l'accès à l'enseignement supérieur. Il constitue le premier grade universitaire.
A l’EFASE, les cours du lycée sont dispensés par le Centre National d’Etudes à Distance (CNED) en classe complète réglementée. A la rentrée 2022-2023, les classes se Seconde passeront en enseignement direct. Les élèves de Première et de Terminale sont épaulés et stimulés dans leurs apprentissages par des Assistants Pédagogiques. Ces enseignants maîtrisent parfaitement les rouages du CNED et encadrent les élèves tant sur le plan pédagogique que sur le plan organisationnel.